AGO 052025 El trabajo de la maestra Álvarez tiene como objetivo reconocer a los niños y niñas como sujetos de derechos al promover su participación, respeto y dignidad en el aula y la comunidad. Para lograrlo, el proyecto vincula los contenidos curriculares con los intereses de los estudiantes y fomenta la autonomía y colaboración. Entre las actividades se encuentran la exploración del derecho a la identidad, la reflexión sobre el derecho a vivir en familia y el diálogo sobre el derecho a una vida libre de violencia. Este proyecto educativo busca dejar atrás la visión adultocentrista, en la que los adultos deciden todo sin considerar a niñas y niños. De esta forma, se busca empoderar a los estudiantes para que se reconozcan como titulares de derechos y participen en las decisiones que afectan sus vidas escolares y familiares. La SEE celebra el compromiso de docentes como Marylee Álvarez, quien a través de su labor diaria involucra a docentes, familias y estudiantes para fomentar el reconocimiento de los derechos de este sector de la población. Este proyecto busca culminar en un festejo más consciente de la niñez para reconocer su papel e importancia en la sociedad. El principal objetivo es transformar las prácticas docentes, crear escuelas como espacios de diálogo y respeto e involucrar a la comunidad en la construcción de una sociedad más justa para las niñas y niños. Este proyecto y muchos otros se pueden consultar en el Atlas Pedagógico, en la página https://atlaspedagogico.see.michoacan.gob.mx/atlas-pedagogico/public/mapa. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Mas inconsistencias que certezas |
 Lorena Cortés La partidocracia y la captura del Estado, claves de la inseguridad en Michoacán |
 Alejandro Vázquez Cárdenas El costo de la inseguridad. |
 Erick Avilés ¡Rescatemos la Evaluación Educativa! |
 Julio Santoyo La COP 30 a paso de tortuga. |
 Erick Avilés Aprendizajes: ¿Autoevaluación o simulación? |
