FEB 262025 Ambos autores dijeron que esta obra nos invita a una profunda reflexión sobre el estado y los retos de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en el contexto mexicano, puesto que reúne las voces de expertos que examinan la situación de la infancia y adolescencia desde perspectivas jurídicas, sociales y educativas y se exploran temas críticos como la desinstitucionalización, la autonomía progresiva en contextos de violencia y la protección de menores en procesos judiciales. Agregaron que la obra enfatiza la importancia de garantizar el derecho a vivir en un entorno familiar, así como la necesidad de políticas públicas que prioricen el interés superior de la niñez, el cual, a menudo, se ve vulnerado. Calificaron a este libro como una herramienta invaluable para académicos, profesionales y responsables de políticas públicas que buscan no solo comprender, sino también promover el respeto y la efectividad de los derechos de niñas, niños y adolescentes en México. La colección Diálogos en Derechos y Desarrollo Humano es parte de los programas del Doctorado en Derechos Humanos y el Doctorado en Desarrollo Humano, Educación e Interculturalidad del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara, en un esfuerzo conjunto de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Michoacán y la Defensoría de los Derechos Universitarios de la Universidad de Guadalajara. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Casi cerramos el 2025. |
 Julio Santoyo Prevaricación verde. |
 Jorge Álvarez Banderas Democracia en riesgo. |
 Erick Avilés Preinscripciones Digitales: Avances y Brechas (II) |
 Erick Avilés Día Internacional de la Educación 2026 |
 Julio Santoyo Fracaso en la educación ambiental. |
