OCT 302025 Este proceso tuvo como propósito fortalecer las prácticas pedagógicas para responder a las necesidades de alumnas y alumnos en contextos vulnerables y con discapacidad. La subsecretaria de Educación Básica, Carmen Escobedo Pérez, detalló en la ceremonia de clausura de este diplomado que fueron 120 horas de trabajo y se contó con la participación de 250 figuras educativas entre supervisores, docentes, asesores técnicos y personal de educación especial. El diplomado se impulsa el marco de las actividades del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), con el objetivo de consolidar ambientes escolares más inclusivos y equitativos en todo el estado. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez De la fiesta de Zacán a la Kuinchekua |
 Alejandro Vázquez Cárdenas Leer en México, un hábito que se desvanece |
 Armando Arredondo Fenómeno "Therian": Consideraciones clínicas sobre identidad simbólica, juicio de realidad y eval |
 Armando Arredondo El amor más allá del 14 de febrero |
 Julio Santoyo Enjambre vs. La elección del narco. |
