NOV 142018 Lo anterior, a través del fomento a la lectura y el desarrollo de la cultura científica y tecnológica entre los estudiantes de educación media superior, incluyendo a alumnos de origen indígena, con necesidades educativas especiales, estudiantes pertenecientes a pequeñas comunidades rurales, y a adultos que cursan educación a través del sistema abierto. Este año, en dicho programa, participan mil 278 estudiantes del CECyTEM, los cuales proceden de 32 planteles escolarizados, como Apatzingán, Capula, Morelia, Cahuolote de Santa Ana, Ciudad Hidalgo, Epitacio Huerta, Huandacareo, Senguio, Tocumbo, Peribán, San Pedro Jacuaro, Lagunillas, Opopeo, Panindícuaro, Penjamillo, Purépero, Puruándiro, y de los CEMsAD (Centros de Educación Media Superior a Distancia), de Chucutitán, Manga de Cuimbo, Dr. Miguel Silva, Faro de Bucerías, Las Cañas, Las Cruces, San Lorenzo y Villa Victoria, por mencionar algunos. José Hernández Arreola, director general de este subsistema educativo, refirió que este año, igual que los anteriores, -como en el 2017, cuando alumnos de Cahulote de Santa Ana, Epitacio Huerta y Senguio, obtuvieron buenos resultados-, no será la excepción en esta justa científica, ya que los docentes siempre están trabajando junto con las alumnas y los alumnos en dichas actividades. "En el CECyTEM tenemos jóvenes con mucho talento y tengo la certeza que pueden crear, innovar, transformar su entorno y transformar el mundo, sigan leyendo, crean en la lectura", convocó el directivo del CECyTE Michoacán frente a las alumnas y alumnos del plantel Morelia. |
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