ENE 212014 Con la finalidad de diseñar un modelo de entrevistas dentro del Programa Institucional de Tutorías de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), inició el taller "Los Instrumentos de Evaluación de la Tutoría en el Área de Humanidades". El taller está dirigido a los profesores tutores de la Dependencias de Educación Superior (DES) de Humanidades y forma parte los objetivos trazados dentro del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), a través de diversas actividades que buscan trazar las estrategias necesarias para consolidar el Programa Institucional de Tutorías, evaluar el desempeño académico de los alumnos y el grado de satisfacción de los Programas de Estudio en nuestra Universidad. Las actividades a realizarse durante las cuatro sesiones de duración de este programa, teniendo como sede la Facultad de Historia de la UMSNH, incluyen foros y talleres para que los profesores tutores y los estudiantes tutorados, compartan su experiencia dentro del Programa de Tutorías. El resultado de este diálogo forma parte de un proceso de autoevaluación, que tienen como objetivo fortalecer el Programa, a través de la construcción de instrumentos de autoevaluación, formatos de seguimiento, la publicación de guías de acompañamiento, etc. Las sesiones de este taller están a cargo del maestro Edgardo Morales, de la Facultad de Físico Matemáticas y de la maestra Fabiola García Rangel, de la Comisión de Planeación Universitaria. Como coordinadores se encuentran la doctora Cecilia Bautista García, adscrita a la Facultad de Historia, en estrecha colaboración con el maestro Luis Chávez Díaz Barriga, titular del Centro de Didáctica y Comunicación Educativa. La asistencia al taller tiene valor curricular avalado por la Centro de Didáctica y Comunicación Educativa. Para mayor información al correo electrónico cettra@yahoo.com, en la Coordinación de Tutorías, ubicada en la Facultad de Historia y al teléfono (443) 3 27 00 03. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Casi cerramos el 2025. |
 Erick Avilés La educación michoacana: entre narrativas y legados |
 Alejandro Vázquez Cárdenas Cuando callar es la consigna, la censura en la 4T |
 Erick Avilés El gobierno educativo de Michoacán en 2025 (II) |
 Erick Avilés El gobierno educativo de Michoacán en 2025 |
 Julio Santoyo ¿Otra vez sequía? |
